Казанцева Н.В., Обуховская В.Б.
ВЗАИМОСВЯЗЬ СОЦИАЛЬНО-ДЕМОГРАФИЧЕСКИХ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ И ОРГАНИЗАЦИОННЫХ СТРЕСС-ФАКТОРОВ ПРИ РАЗВИТИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТРЕССА У ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ В КОНТЕКСТЕ ТЕОРИИ ПРОЦЕССА СТРЕССА
Балтийский федеральный университет им. И. Канта Калининград, ул. А. Невского, 14, 236041
Kazantseva N.V., Obukhovskaya V.B.
INTERRELATION OF SOCIAL, DEMOGRAPHIC, PSYCHOLOGICAL AND ORGANIZATIONAL STRESS FACTORS INFLUENCING ON CONSEQUENCES OF STRESS IN HIGH SCHOOL TEACHERS IN CONTEXT OF PROCESS STRESS THEORY
Baltic Federal University named I. Kant Kaliningrad, A. Nevskogo str., 14
Работа посвящена выявлению взаимосвязей между медиаторными (опосредующими) факторами стресса и последствиями стресса у преподавателей вузов. Обнаружена умеренно выраженная положительная взаимосвязь всех компонентов стресса в рамках концепции процесса стресса L. Pearlin и соавт. (1981; 2010): стрессовых факторов на работе у преподавателей вузов, медиаторных факторов (копинг-стратегий, воспринимаемой социальной поддержки, убеждений относительно работы, стресса и его преодоления) и последствий стресса (синдром эмоционального выгорания, тревога, депрессия, астения).
Ключевые слова: организационный стресс, стресс на работе, хронический стресс, синдром эмоционального выгорания, тревога, депрессия, астения.
The work is devoted to revealing of correlations between mediated factors and consequences of organizational stress in university teachers. There was revealed moderate positive correlation bind between all components of stress in frame of paradigm of stress process L. Pearlin et al. (1981; 2010): stress factors at work of university teachers, moderated factors (coping strategies, perceived social support, believes about work stress and its coping), consequences of stress (burnout syndrome, anxiety, depression, asthenia).
Key words: organizational stress, work stress, chronic stress, burnout syndrome, anxiety, depression, asthenia.