Аннотация. В статье рассмотрены содержание и структура понятия «инновационная компетентность» будущего преподавателя высшего учебного заведения. Очерчен круг знаний и умений, необходимых будущему преподавателю для осуществления инновационной деятельности. Определены личностные качества будущего преподавателя, которые следует учитывать в процессе их подготовки к инновационной деятельности.
Ключевые слова: инновация, инновационная компетентность, преподаватель высшего учебного заведения.
Abstract. In the article the content and the structure of the notion «innovative competence» of the future lecturer is analyzed. The main knowledge and skills of the future lecturer required for innovative activity are distinguished.
Keywords: innovation, innovative competence, teacher of a higher educational establishment.