Аннотация. У статті розглядається проблема відбору текстового матеріалу для формування в учнів початкової школи англомовної соціокультурної компетентності у процесі навчання аудіювання і читання. На основі аналізу сучасних досліджень виокремлено критерії відбору англомовних текстів і запропоновано джерела відбору соціокультурного навчального матеріалу.
Ключевые слова: критерії відбору текстів, соціокультурна компетентність, аудіювання, читання, учні початкової школи
Abstract. The article deals with the problem of selecting texts for primary school pupils’ socio-cultural formation in the process of teaching English reading and listening. Having analysed the latest research works, the criteria of selecting English texts have been determined and the sources of selecting socio-cultural teaching material have been suggested.
Keywords: criteria of selecting texts, socio-cultural competence, listening, reading, primary school pupils