Аннотация. В работе рассматривается подход к моделированию предметно-пространственной среды комнат присмотра и ухода в организациях высшего образования для обеспечения возможности непрерывной образовательной деятельности родителей-студентов, имеющих детей дошкольног
Ключевые слова: детская комната, присмотр и уход, родители-студенты, предметно-пространственная среда и ее характеристики, микросреда
Abstract. In this paper approach to modeling of the subject and spatial environment of rooms of supervision and care in the organizations of the higher education for a possibility of continuous educational activity of the parents students having children of prescho
Keywords: nursery, supervision and leaving, parents students, subject and spatial environment and its characteristics, microenvironment