Аннотация. В данной работе рассматриваются этический, психолого-педагогический аспекты феномена ответственности как основного регулятива образования в условиях его реформирования. Определяются пути реализации ответственности в современном вузе: создание ответственной образовательной среды; ответственность системы отношений и взаимодействия субъектов образовательного процесса.
Ключевые слова: ответственность; ответственность образовательной среды, ответственность взаимодействия участников образования; личностное и профессиональное развитие ответственности.
Abstract. In this work subjected to analysis are the ethical, psychological and pedagogical aspects of the responsibility phenomenon as the main regulator of education under the conditions of its reforming. Identified are the ways of keeping to ultimate responsibility in modern higher education institutions: the creation of а responsible educational environment; the responsibility of the relations system; the interaction of the subjects of the educational process.
Keywords: responsibility; the responsibility of educational environment, the responsibility of the interaction of education participants; personal and professional development of responsibility.