Аннотация. В работе представлены данные эмпирического исследования раскрывающие структуру и содержание представлений студентов о профессиональной карьере, динамику структурных элементов в процессе обучения в ВУЗе. Приводится анализ уровня согласованности оценок профессиональной карьеры отражающих формирование ценностно-смыслового отношения к профессиональному будущему, карьере.
Ключевые слова: карьера, представление, элементы, структура, динамика, субъективная значимость
Abstract. The study presents the empirical studies reveal the structure and content of the students' on a professional career dynamics of structural elements in the learning process at the university. The analysis of the level of consistency of ratings careers reflecting the formation of values and semantic relation to the professional future career.
Key words: ideas about a professional career structure representations, the dynamics of the structural elements, and elements of subjective importance of representations.