Аннотация. В статье описываются тексты-образцы определенного типа, жанра и объема, их разноуровневые сегменты для обучения студентов-филологов письменной речи. Выделены основные принципы их отбора, коммуникативные возможности при организации учебного процесса в контексте той или иной ситуации общения.
Ключевые слова: тексты-образцы, типы письменных текстов, коммуникативная ориентация, трехуровневый текстовой сегмент
Abstract. In the article texts samples of a certain type, a genre and volume, their different-leveled segments for training students-philologists to written language are described. The basic principles of their selection, communicative opportunities are allocated at the organization of educational process in a context of this or that situation of communication.
Keywords: texts samples, types of written texts, communicative orientation, three-level text segment